在人本主义心理学的基本概念里，有几个是我非常赞同的。如：功能完备的人；来访者中心疗法。
在罗杰斯眼中，功能完备的人这个概念是一个理想化的概念。我很赞同他对这个概念的定义。他认为：
- 功能完备的人应该坦诚的面对自己的经历。他们会努力的体验生活所有的内容，乐意去发现什么样的生活是最有价值的，然后珍藏这种美好的经历。
- 功能完备的人关注此时此地正在发生的事情，他们生活在现实的空间里，而不是沉湎于凭吊过去或幻想未来。
- 功能完备的人相信自己的感觉，如果他们觉得一件事应该去做，他们就会去做，不会因为规则的约束或估计别人的看法而裹足不前。
- 功能完备的人与大多数人相比，不太在乎社会的要求，他们不是看着别人眼色做事的人。相反他们看重自己的兴趣，价值观和需要。他们能深刻的体会到自己的情感，不管是积极的还是消极的。可以说他们很敏感，生活经历更丰富。用罗杰斯的话说，他们是“了解痛苦，更了解快乐。
来访者中心疗法的专业叫法是“非指导式咨询”。使用术语“来访者”是因为它强调接受治疗者主动、自愿、负责的参与；同时它暗示了治疗者和寻求帮助者之间的平等，避免了暗示这个人有病，或他正在被实验之嫌。
对人的真正关心是贯穿罗杰斯职业生涯的主线。“他不是一个激情洋溢的谈话者，但是他总是一真正的兴趣倾听你的谈话。”在倾听别人的话这一点上，我和他有类似的地方，所以我认为如果可以把历史上这些所有的流派，包括我现在了解到的，精神分析，人本主义，行为主义这些流派都综合起来，就能够做到在面对案例的时候可以从容不迫。
罗杰斯
罗杰斯 Carl Ransom Rogers (1902-- ) 美国心理学家。1902年1月8日生于芝加哥附近的奥克帕克。早年主修农业和历史。1924年毕业于威斯康星大学，同年进入纽约联合神学院。后转入哥伦比亚大学师范学院学习临床心理学。1928年获硕士学位，后受聘到罗切斯特市防止虐待儿童协会的儿童研究室工作。1930年任该室主任。1931年，在工作之余获得哥伦比亚大学博士学位。1940年到饿亥饿州立大学任心理学教授。1945年转到芝加个哥大学任教。1957年回母校威斯康星人心理学和精神病学教授。1962年-1963年，人行为科学高级研究中心研究员，以后又到佳利福尼亚西部行为科学研究所和哈佛大学任职。曾任1946年-1947年美国心理学会主席、1949年-1950年美国临床和变态心理学会主席，还担任过美国应用心理学会第一任主席。
在1927年以来的半个多世纪中，罗杰斯主要从事咨询和心理治疗的时间和研究。他以首倡患者中心治疗而驰名。他还在心理治疗的实践基础上，提出了关于人格的"自我理论"，并把这个理论推广到教育改革和其他人际关系的一般领域中。1956年，他提出心理治疗客观化的新方法，并因此获得美国心理学会的卓越科学贡献奖。1972年，又获美国心理学会卓越专业贡献奖。
罗杰斯是当代美国人本主义心理学的主要代表之一。他的理论观点与当代行为主义形成了鲜明的对比。1956年，罗杰斯与斯金纳共同署名发表了一篇体味"有关人类行为控制的若干问题---一篇专题讨论文章"的争议文章，载于美国《科学》杂志上。该文就人本主义和行为主义在心理学若干基本理论问题上的分歧进行了深入的论述，阐明了人本主义心理学观点，表现出作者对人类自我实现潜能、人的积极自主性的坚信。他的主要著作有：《咨询和心理治疗：新近的概念和实践》；《患者中心治疗：他的实施、含义和理论》；《在患者中心框架中发展出来的治疗、人格和人际关系》；《学习的自由》。